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Ce jeu de cartes propose des questions drôles, surprenantes et émouvantes pour se découvrir autrement, en famille et entre amis, pour des conversations pleines de sourires, d'émotions et d'étincelles de vécus. Plongez au coeur de l'intime où les liens se tissent autrement, là où il devient possible de rencontrer l'autre dans sa beauté, sa profondeur et sa spécificité.

Cap 2030 est un jeu-animation qui familiarise les citoyennes et les citoyens aux 17 objectifs de développement durable de l'Agenda 2030 de l'ONU. Adaptable selon les circonstances et les publics, cet outil simple et souple se décline en plusieurs scénarios : version stand (courte, pour tout public), Cap priorité (animation de 2h avec des variantes ludiques selon les publics), Cap gouvernement (cycle plus long pour plusieurs tranches horaires ou une journée).

Cette mallette sous-titrée, ''Mieux comprendre son corps pour en prendre soin et développer une hygiène corporelle adaptée'' est destinée aux professionnels des établissements médico-sociaux accueillant des enfants et des jeunes en situation de handicap mental léger à modéré de 8 à 16 ans (ainsi qu'aux adultes en situation de handicap sous réserve d'ajustements) présentant notamment des déficiences intellectuelles, des troubles du comportement et/ou de la personnalité. Elle contient un guide d'animation, des cartes illustrées, des cartes évaluation, des cartes expression ainsi que trois photo-expressions.

Fort intérieur est une méthode qui aide à accompagner les personnes en orientation scolaire ou professionnelle en partant de l'intériorité individuelle avant d'aller à la découverte de domaines et de métiers à explorer. C'est un support ludique destiné aux professionnels de secteurs variés travaillant tant en individuel qu'en collectif.

Jeu de cartes ayant pour but de gagner le plus grand nombre de points en devinant et faisant deviner des énigmes.  60 cartes transparentes sont au service de votre imagination ainsi que 65 cartes énigmes.

Faux-To langage est un outil ayant pour but d'aborder les stéréotypes dans une perspective globale en prenant en compte les dimensions de genre, sociales, physiques, ethniques, culturelles et religieuses. L'objectif est de créer un environnement de respect, d'équité et légitimant les différences, notamment en prenant conscience de ses propres préjugés.

Ce documentaire interpelle notre pouvoir de changement à travers une expérience citoyenne qui développe de nouveaux modèles de partenariats entre consommateurs et agriculteurs. En partant de son groupe d'achat solidaire, la réalisatrice rejoint un réseau dynamique qui l'emmène de Bruxelles à Zagreb, à la rencontre d'un mouvement en plein effervescence : les CSA (Community Supported Agriculture). En réinvestissant le lien entre eux, les mangeurs et les producteurs mettent en place un mode de consommation alternatif en circuit court, respectueux du vivant.

Le but de la méthode "Fort intérieur" (forces/obstacles/action) est d'aider chaque personne à trouver ses aspirations profondes et de prendre conscience des obstacles qui peuvent nous bloquer. Cet outil peut être utilisé en orientation scolaire ou professionnelle pour aider les personnes accompagnées à faire des choix. Il s'adresse aux professionnels de secteurs variés travaillant tant en individuel qu'en collectif.

Comment vieillit-on dans son pays d'accueil lorsque l'on est migrant ? Songe-t-on au retour dans son pays d'origine ou reste-t-on près de ses enfants et de son réseau social construit année après année ? Ce documentaire propose des témoignages de personnes âgées issues de l'immigration et plus particulièrement des femmes, afin de connaître leurs réalités, leurs besoins et leurs rêves pour une vieillesse heureuse et un suivi adéquat de leurs soins de santé.

Cet outil s'adresse à un public varié et peut être manipulé dans différentes perspectives : pour l'organisation de rencontres, débats, réunions avec des parents / pour l'animation de réunions d'équipe d'institutions accueillant des enfants de 0 à 18 ans et notamment dans une dynamique de projet éducatif.  Il offre un lieu d'échange, d'information et de formation sur les pratiques éducatives

Ce jeu est un support de réflexions et d'expériences à partager. Les participants y incarnent des personnages qui traversent des épreuves ou en proie à des questions existentielles et chercheront des moyens pour en sortir grâce aux idées et réflexions des autres. Il aide à prendre conscience des attitudes et comportements, à développer l'intérêt de travailler avec d'autres partenaires et à ouvrir à la diversité des opportunités de soin.

Cet outil se compose d'une sélection de 11 courts-métrages d'animation sur la santé et d'un livret pédagogique. L'autisme, la maladie d'Alzheimer, la vie carcérale, la sexualité, le burn-out, le deuil, etc, tant de problématiques difficiles à appréhender que ce soit avec des jeunes ou des adultes, le court-métrage d'animation y parvient souvent avec subtilité et poésie. Le livret contient une fiche pédagogique pour chaque film visant à offrir des pistes d'activités avec divers publics dès l'âge de 13 ans.

Ce jeu de société vise la déconstruction et la critique des préjugés et stéréotypes à caractère raciste. Il se compose de questions à la fois théoriques et ludiques, de défis collectifs et d'incidences, pour permettre aux joueurs de prendre du recul face à ces idées reçues.

Ce jeu propose de faire découvrir aux enfants (et aux plus grands) des femmes ayant marqué l'histoire, dans tous les domaines et à toutes les époques, sur le principe universel du jeu de mémoire et d'observation. Composé de 35 cartes et d'un livret de notices biographiques, il représente 7 familles correspondant à 7 époques historiques : antiquité, moyen-âge, renaissance, lumières, époque industrielle, XXe siècle et aujourd'hui, à travers cinq types de personnalités (une savante, une artiste, une écrivaine, une cheffe et une héroîne).

criTIC permet d’explorer, à travers des cartes illustrées, les mécanismes à l’œuvre derrière l’omniprésence des technologies de l'information et de la communication, et d’éclairer les changements qu'elles produisent dans notre quotidien ainsi que dans notre façon de nous comporter et de voir le monde.

Cet outil est consacré à la préparation d'un entretien de recrutement. Il se veut un support d'échanges dont le principe est de favoriser l'émergence des représentations portant sur le recrutement, sa préparation, son déroulement, sa suite....  En d'autres termes savoir adopter la bonne posture, mettre en avant ses expériences pour mieux oser dans sa recherche de stage ou d'emploi.

Ce jeu de cartes a été conçu pour explorer les sentiments et les émotions. Il est composé de 52 cartes représentant 26 visages et 26 expressions corporelles, exprimant un large spectre d'émotions humaines. Il s'accompagne d'un livret de jeux contenant les instructions détaillées de 24 activités. Cet outil peut être utilisé à tout âge (même avec des tout-petits) et avec des personnes de toutes cultures, il a notamment été testé avec des enfants de 3 ans et des seniors.

"Là - bas d'ici" est un projet pédagogique mené dans le cadre des 50 ans de présence féminine marocaine en Belgique. Ce coffret est une invitation au voyage et à la curiosité qui tous deux alimentent l'esprit critique et donnent un point d'appui aux désirs de changement. Ce projet est adressé aux jeunes de 10 à 18 ans en milieu scolaire, ceux issus de l'immigration marocaine, leurs condisciples belges et d'autres nationalités. Il est aussi adressé aux adultes susceptibles de les encadrer et à ceux qui fréquentent les associations d'éducation permanente et d'alphabétisation.

Le Toi Moi Nous est un kit éducatif à destination des 7-11 ans qui ont à vivre ou à observer des situations de violence à l'école, bien souvent invisibles par le monde des adultes. Il permet de donner les moyens à une classe de concevoir un ensemble de mesures visant à la prévention des violences sur le site de l'école.  Huit types de violences (harcèlement, agressions verbales, agressions physiques, exclusion, racket, influences, apparences, relations filles-garçons) sont abordées ici afin de tenter de circonscrire les enjeux qu'entretiennent les enfants en lien avec des comportements indésirables.

Le jeu est composé de 60 cartes réparties en huit catégories: l'enfance, la vie adulte, les moments de la vie, l'entourage, au travail, les choses et les lieux, les loisirs, les événements. Chaque face d'une carte est composée d'une question principale et de plusieurs questions secondaires qui permettent d'approfondir le sujet en orientant la mémoire vers des éléments précis qui aident à saisir le souvenir. Il permet de mener un travail de réminiscence dans un cadre de détente et de plaisir, de façon informelle, en groupe ou en face à face.