Afficher les éléments par mot clé : politique
Cet outil d’alphabétisation permet par le biais de différentes animations, de réfléchir collectivement sur les mesures d’austérité prises en Belgique et sur leurs conséquences en particulier sur les femmes.
Kit de sensibilisation à exploiter avec des jeunes de plus de 15 ans. Le point de départ de l’outil est un court métrage réalisé avec des jeunes qui se rendent à Auschwitz. A travers le DVD, les adolescents sont amenés à se rendre compte des dangers qui menacent la démocratie. Le dossier pédagogique permet d’exploiter le reportage en offrant des informations et des activités à réaliser avec les adolescents.
Par le biais de ce kit, les primo-arrivants pourront se familiariser avec les différentes institutions présentes en Belgique, ainsi que les divers rôles joués par celles-ci. Cette mallette fournit aux animateurs des démarches structurées, accompagnées des supports nécessaires à la réalisation des animations proposées. Ces animations ont pour objectifs d’aider les primo-arrivants analphabètes ou peu scolarisés à découvrir leur nouveau lieu de vie, à se débrouiller dans leur vie quotidienne, à accéder à l’information et à comprendre les modes de fonctionnement de notre société.
''Ma ville, mon quartier'' est un outil pédagogique qui questionne les représentations et interroge les préjugés pour porter un autre regard sur nos villes et nos quartiers. Encourager à penser, encourager à agir, c'est ce que souhaite la CNAPD qui a saisi cet outil pertinent pour interroger les perceptions de la ville par ses habitants: ses attraits, ses difficultés, ses problèmes. Principalement orienté sur Bruxelles mais pas exclusivement, le photolangage proposé ici rassemble des clichés qui sont autant d'instantanés d'une ville contemporaine en profonde recherche d'identités et dont les défis sont à la mesure du cosmopolitisme qui l'anime. Les photos proviennent en grande partie de Maisons de jeunes et de particuliers qui ont répondu à un appel à contribution.
Ouvrage collectif, réalisé par huit auteurs participant à un atelier d’écriture. Durant une année, ils ont écrit dans la perspective de s’adresser à nos décideurs politiques, à partir de leurs propres constats et de leur propre affect.
Ce cahier de doléances est la prolongation collective de la réflexion amorcée lors de l’écriture des textes composant l’ouvrage des gens deriére ce beau ballon se met a genout et soufflent.
Ce jeu ludique destiné aux adolescents (à partir de 18 ans) propose des fiches thématiques pour initier les jeunes qui votent pour la première fois aux élections communales.
Outil destiné aux enseignants du secondaire visant à aborder avec les élèves (12 à 16 ans) la délicate question de l'éthique en politique. Il propose un cadre de référence qui met à disposition des enseignants des connaissances, des notions de base, des clés de compréhension et démonte quelques idées reçues. Il offre également des pistes pédagogiques à exploiter directement en classe de façon flexible et interactive.
Cet outil destiné aux enseignants du secondaire vise à expliquer aux élèves (12 à 18 ans) la place et la fonction des partis politiques en Belgique. Il propose un cadre de référence clair qui met à disposition des enseignants des connaissances, des notions de base, des clés de compréhension, etc. Il offre également des pistes pédagogiques à exploiter avec les élèves de façon flexible et interactive.
"Une place à prendre" est un jeu de rôle qui s'adresse à tout groupe à partir de 15 ans dans lequel les joueurs apprennent que leur commune souhaite supprimer un espace de loisirs en plein air pour y construire un parking. Comment vont-ils réagir à l'annonce de cette nouvelle et élaborer des stratégies en regard des intérêts individuels et collectifs? Comment vont-ils réussir à s'entendre et à négocier? Le jeu permet de sensibiliser les jeunes à ce que sont concrètement les rouages du fonctionnement communal. Il propose des animations sur des concepts tels que la participation des jeunes, qui sont les acteurs et les différents niveaux de la démocratie, les médias, l'identité, les rapports de force, la gestion participative.
Jeu de rôle éducatif qui amène les joueurs à construire ensemble une ville afin de vivre et comprendre la citoyenneté et la politique. Les participants expérimentent le fait que la concertation, l'argumentation et le consensus sont nécessaires dans une société démocratique et que chaque voix compte. Le jeu amène les joueurs à s'intéresser au processus décisionnel démocratique et les rapproche de la réalité politique, l'accent est mis sur la collaboration, le respect, les valeurs démocratiques, les modes de décision et la gestion des conflits.
Ce photo-expression permet de questionner les représentations de la démocratie et de favoriser l’appropriation du concept, de relever ses multiples facettes et de le mettre en perspective avec la vie quotidienne, afin d’amener une réflexion critique sur la démocratie telle que nous la vivons en Belgique. Il est adressé aux animateurs-formateurs travaillant avec un public d’adultes, y compris des adultes peu ou pas scolarisés.
Ce carnet met en exergue les paroles de citoyens autour de la notion de développement durable. Celui-ci entend susciter une réflexion individuelle ou collective sur le sujet, permettant à chacun d’en questionner ses propres représentations.
Cette affiche vise à sensibiliser au concept du développement durable dans sa globalité. Alors qu’aujourd’hui le développement durable est souvent synonyme de préservation de l’environnement, la volonté de Cultures&Santé est de restituer ce concept dans toutes ses dimensions sociale, écologique et économique.